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Devoir Commun avril 2024 : Logarithme népérien et dénombrement

L'usage de la calculatrice est autorisé.

Un soin particulier sera apporté à la rédaction et aux justifications.

Pour les exercices sur le dénombrement, les formules serviront de justifications.

Durée : 120 minutes.

Exercice 1

Soit \(f\) la fonction définie sur l'intervalle \(]0 ; +\infty[\) par:

\[f(x)=x(1-\ln{x})\]

La courbe représentative \(\mathcal{C}_f\) de la fonction \(f\) est donnée en dessous de cet exercice.

  1. Étudier le signe de \(f(x)\) suivant les valeurs du nombre réel \(x\).

    Corrigé

    Sur \(]0 ; +\infty[\), on a \(x>0\) donc \(f(x)\) est du signe de \(1-\ln{x}\).

    On résout:

    \(1-\ln{x} \geq 0 \Leftrightarrow 1 \geq \ln{x}\)

    \(1-\ln{x} \geq 0 \Leftrightarrow \ln{e} \geq \ln{x}\)

    \(1-\ln{x} \geq 0 \Leftrightarrow e \geq x\) car \(x \mapsto \ln{x}\) croissante sur \(]0 ; +\infty[\)

    D'oĂą \(f(x) \geq 0 \Leftrightarrow x \leq e\) et \(f(x) \leq 0 \Leftrightarrow x \geq e\)

  2. a. DĂ©terminer la limite de la fonction \(f\) en \(0\).

    Corrigé

    On Ă©crit : \(f(x)=x-x\ln{x}\)

    \(\lim\limits_{x \to 0} x=0\) et \(\lim\limits_{x \to 0} x\ln{x}=0\) (Cours).

    Par différence, on a donc \(\lim\limits_{x \to 0} f(x)=0\)

    b. DĂ©terminer la limite de la fonction \(f\) en \(+\infty\).

    Corrigé

    \(\lim\limits_{x \to +\infty} \ln{x}=+\infty\) donc \(\lim\limits_{x \to +\infty}1-\ln{x}=-\infty\)

    Avec, \(\lim\limits_{x \to +\infty} x=+\infty\), on a, par produit, \(\lim\limits_{x \to +\infty} f(x)=-\infty\)

    c. En déduire d'éventuelles interprétations graphiques.

    Corrigé

    \(\mathcal{C}_f\) n'admet ni d'asymptotes verticales, ni d'asymptotes horizontales.

  3. a. Montrer que la dérivée de la fonction \(f\) sur l'intervalle \(]0 ; +\infty[\) est \(f'(x)=-\ln{x}\)

    Corrigé

    \(f\) est une fonction dérivable sur \(]0 ; +\infty[\) car produit et somme de fonctions dérivables sur \(]0 ; +\infty[\).

    Avec la forme \(f(x)=x-x\ln{x}\), on doit calculer la fonction dérivée de \(x \mapsto x\ln{x}\)

    \((x\ln{x})'=1 \times \ln{x} + x \times \dfrac{1}{x}=\ln{x}+1\)

    D'oĂą \(\forall x \in ]0 ; +\infty[\), \(f'(x)=1-(\ln{x}+1)=-\ln{x}\)

    b. En déduire le tableau de variations de la fonction \(f\).

    Corrigé

    \(x \mapsto \ln{x}\) est négative sur \(]0 ; 1]\) et positive sur \([1 ; +\infty[\) (cours)

    \(f'(x)\) est donc du signe opposé.

    \(x\) 0 1 \(+\infty\)
    signe de \(f'(x)\) + 0 -
    1
    variations de \(f\) \(\nearrow\) \(\searrow\)
    0 \(-\infty\)

    On a calculé \(f(1)=1-1 \times \ln{1}=1\)

  4. Montrer que l’équation \(f(x)=-1\) admet une solution unique \(\alpha\) appartenant à \(]0 ; +\infty[\) et déterminer une valeur approchée de \(\alpha\) à \(10^{-2}\) près.

    Corrigé

    Sur \(]0;1]\), on a \(f(x)>0\) donc l'Ă©quation \(f(x)=-1\) n'admet pas de solution sur cet intervalle.

    On a:

    • \(f\) continue sur \([1;+\infty[\).
    • \(f(1)=1\) soit \(f(1)>-1\) et \(\lim\limits_{x \to +\infty} f(x)=-\infty < -1\).
    • \(f\) strictement dĂ©croissante sur \([1;+\infty[\).

    D'après le corollaire du théorème sur les valeurs intermédiaires, \(f(x)=-1\) admet donc une unique solution sur \([1;+\infty[\).

    Avec la calculatrice, on obtient \(\alpha \approx 3.59\)

  5. Soit \(a\) un nombre réel strictement positif.

    On considère la tangente \((T_a)\) au point \(\text{A}\) de la courbe \(\mathcal{C}_f\) d'abscisse \(a\).

    a. Déterminer, en fonction du nombre réel \(a\), les coordonnées du point \(\text{A'}\), point d'intersection de la droite \((T_a)\) et de l'axe des ordonnées.

    Corrigé

    On a \(T_a : y=f'(a)(x-a)+f(a)\)

    D'oĂą \(T_a : y=-\ln{a}x+a\ln{a}+a-a\ln{a}\)

    Et enfin \(T_a : y=-\ln{a}x+a\)

    Pour \(x=0\), on obtient \(y=a\) donc \(A'(0;a)\)

    b. Expliciter une démarche simple pour la construction de la tangente \((T_a)\). Sur le graphique ci-dessous, construire la tangente \((T_a)\) au point \(\text{A}\) placé sur la figure.

    Corrigé

    On reporte la distance \(a\) sur l'axe des ordonnées pour obtenir \(A'\). On trace \((AA')\).

    Courbe \(\mathcal{C}_f\)

Courbe \(\mathcal{C}_f\)

Exercice 2

Un cadenas possède un code à 3 chiffres, chacun des chiffres pouvant être un chiffre de 1 à 9.

  1. a. Combien y-a-t-il de codes possibles ?

    Corrigé

    \(9 \times 9 \times 9 = 729\)

    b. Combien y-a-t-il de codes se terminant par un chiffre pair ?

    Corrigé

    \(9 \times 9 \times 4=324\)

    c. Combien y-a-t-il de codes contenant au moins un chiffre 4 ?

    Corrigé

    Aucun chiffre 4 : \(8 \times 8 \times 8 = 512\)

    Avec l'évènement contraire : \(9 \times 9 \times 9 - 8 \times 8 \times 8 = 729-512=217\)

    d. Combien y-a-t-il de codes contenant exactement un chiffre 4 ?

    Corrigé

    Le chiffre 4 peut apparaître pour le 1er, 2ème ou 3ème chiffre. Donc \(3 \times 8 \times 8=192\)

  2. Dans cette question on souhaite que le code comporte obligatoirement trois chiffres distincts.

    a. Combien y-a-t-il de codes possibles ?

    Corrigé

    \(9 \times 8 \times 7=504\)

    b. Combien y-a-t-il de codes se terminant par un chiffre impair?

    Corrigé

    \(5 \times 8 \times 7=280\)

    c. Combien y-a-t-il de codes comprenant le chiffre 6 ?

    Corrigé

    Aucun chiffre 6 : \(8 \times 7 \times 6 = 336\)

    Évènement contraire : \(9 \times 8 \times 7 - 8 \times 7 \times 6=504-336=168\)

Exercice 3

On dispose de 4 terrains de tennis, de 4 profs de tennis et de 8 joueurs.

Combien de façons différentes y a-t-il d'attribuer les profs et joueurs aux terrains de tennis de manière que sur chaque terrain il y ait un prof et deux joueurs ?

Corrigé

Choix des profs : \(4 \times 3 \times 2 \times 1=24\)

Choix des joueurs : \(\left( \begin{array}{c}8\\2 \end{array}\right) \times \left( \begin{array}{c}6\\2 \end{array}\right) \times \left( \begin{array}{c}4\\2 \end{array}\right) \times \left( \begin{array}{c}2\\2 \end{array}\right)=28 \times 15 \times 6=2520\)

D'oĂą \(24 \times 2520 = 60480\)

Exercice 4

Une araignée en \(\text{A}\) se déplace sur une toile quadrillée représentée ci-dessous. Elle veut atteindre la mouche en \(\text{M}\) et se déplace seulement de gauche à droite et du bas vers le haut.

Toile quadrillée

  1. En remarquant que, pour chaque point de son parcours, l'araignée a deux possibilités : aller à droite ou vers le haut, montrer que le nombre de chemins possibles de \(\text{A}\) à \(\text{M}\) est \(5005\).

    Corrigé

    L'araignée va aller 9 fois vers la droite et 6 fois vers le haut. Il y aura donc 15 déplacements.

    Il faudra donc choisir quand elle ira vers la droite ou vers le haut.

    Soit \(\left( \begin{array}{c}15\\6 \end{array}\right)=5005\)

  2. DĂ©nombrer tous les chemins possibles passant par \(\text{P}\).

    Corrigé

    On multiplie le nombre de chemins de\(\text{A}\)Ă  \(\text{P}\) par le nombre de chemins de \(\text{P}\) Ă  \(\text{M}\):

    \(\left( \begin{array}{c}6\\2 \end{array}\right) \times \left( \begin{array}{c}9\\4 \end{array}\right)=1890\)

  3. DĂ©nombrer tous les chemins possibles passant par \(\text{P}\) et \(\text{Q}\).

    Corrigé

    On multiplie le nombre de chemins de \(\text{A}\) Ă  \(\text{P}\) par le nombre de chemins de \(\text{P}\) Ă  \(\text{Q}\) et le nombre de chemins de \(\text{Q}\) Ă  \(\text{M}\):

    \(\left( \begin{array}{c}6\\2 \end{array}\right) \times \left( \begin{array}{c}3\\1 \end{array}\right) \times \left( \begin{array}{c}6\\2 \end{array}\right)=675\)

  4. DĂ©nombrer tous les chemins possibles passant par \(\text{P}\) ou \(\text{Q}\).

    Corrigé

    Nombre de chemins qui passent par \(\text{Q}\) :

    \(\left( \begin{array}{c}9\\4 \end{array}\right) \times \left( \begin{array}{c}6\\2 \end{array}\right)=1890\)

    \(Card(P \cup Q)=Card(P)+Card(Q)-Card(P \cap Q)=1890+1890-675=3105\)